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与此同时，许多东南亚国家正在重新开放边境，恢复面对面和现场活动, 两年的空档全是家庭隔离, COVID-19大流行造成的隔离和社交距离对BBIN寶盈集團社会和公民福祉造成了一些长期影响, 包括该地区民众普遍存在的心理健康问题. 在高等教育领域, 在这种情况下，学生和教育工作者如何应对，同时保持生产力和表现出现了几个问题. BBIN寶盈集團必须了解局势的严重性，以及各机构迄今为应对这种危机所作的努力, 东南亚地区的组织和政府.

人们对跨学科的兴趣和发展一直在不断增加. However, 它的本质和对BBIN寶盈集團社会发展的意义仍然很大程度上不为一般公众所知. 需要呼吁提高对这一基于结果的综合学习和知识创造模块的认识和理解，以获得支持，并使跨学科成为教育的一个重要组成部分.

大流行的限制和技术的崛起使过渡到“混合世界”成为必要, 由于网络空间的出现和适应，人类生活的结构发生了什么变化. 向混合世界过渡的挑战包括所有人都缺乏数字通信设备, 有限的通用数字读写能力, 以及网络安全威胁的风险. 实现这一转变的可能解决方案可能涉及对研究和创新的持续资助, 更加包容和协作的科技体系, 保持健康的社会交流的延续.

大学的作用之一是产生和提供知识, 随着世界面临COVID-19等挑战，这一点变得越来越重要. 以下是BBIN寶盈集團内部的一些合作努力，它们试图回答该大流行病提出的一些问题.